Bahçeşehir Koleji İzmir kampüslerinden 10 LGS birincisi

15 Haziran’daki 2025 LGS’ye giren yaklaşık 1 milyon öğrencinin merakla beklediği sınav sonuçları, Milli Eğitim Bakanlığı’nca açıklandı. Bahçeşehir Koleji, bu yıl 72 birinci çıkararak rekor elde etti ve önemli bir başarıya imza attı. Bahçeşehir Kolejinin birinci olan 72 öğrencisinden 10’u ise İzmir’deki kampüslerinden oldu. Buna göre, Güzelbahçe Kampüsünden Eymen Aras Taş, Mai Ada Karpat, Memet Uygar Bilgili, Alp Tuğra Aydın, 50. Yıl Kampüsünden Zeynep Ece Göçmener, Bornova Kampüsünden Baran Yavuz, Ozan Kantarlı, Karşıyaka Kampüsünden Ela Uyal, Ali Semih Salum ve Boran Kuzey Berberoğlu, tam puan alarak birinci olmayı başardı. ‘MOTİVASYONUMU YÜKSEK TUTTUM’

Başarılı öğrencilerden Bahçeşehir Koleji İzmir Güzelbahçe Kampüsü öğrencisi Eymen Aras Taş, hedefinin 500 tam puan yapmak olduğunu bunu gerçekleştirdiğini belirterek başarısında küçük yaşlarda edindiği kitap okuma alışkanlığının büyük etkisinin olduğunu dile getirdi. Her zaman dersi derste dinleyerek belli bir plan çerçevesinde çalıştığını belirten Taş, “Dersi derste öğrenmeye odaklandım. Bunun yanında gitar kursuma yıl boyu devam ettim. Arkadaşlarımla sosyal etkinliklerimi sürdürdüm. Ailem de bu süreçte bana her konuda destek oldu. Sene içerisinde girdiğim denemelerde başarılı sonuçlar aldım ancak ara sıra iniş çıkışlar da yaşadım. Moral bozmayarak hatalarımın üzerine giderek onları düzelttim. Motivasyonumu yüksek tutup hazırladığım programa bağlı kalarak ve öğretmenlerimin de desteğiyle hedeflediğim başarıya ulaştım. Gelecekte de bu başarılarıma yenilerini ekleyerek ülkeme faydalı bir mühendis olmak istiyorum.” şeklinde konuştu.  

“ÇOK SORU DEĞİL, NİTELİKLİ SORU ÇÖZMEK ÖNEMLİ”  

Bornova Kampüsü öğrencisi Ozan Kantarlı ise, “Ben zorlu LGS sürecinde bu güzel sonucu planlı çalışarak elde ettim. Başarı için çok soru değil, nitelikli soru çözmek ve eksik neredeyse oraya odaklanarak gerçekçi hedefleri olan bir plana uymak fayda sağlar. Ayrıca bir hobiye sahip olmak sınav kaygısının azaltılmasına yardımcı olur. Bu yüzden sosyal aktivitelerin tamamen bırakılmaması gerekir. Sınava girecek tüm öğrencilere bol bol deneme sınavına girmelerini öneriyorum.” dedi. Birincilerden Baran Yavuz ise, “LGS’de tüm soruları doğru yapmamı sınava girmeden önce iyi bir sonuç alacağımı bilerek stres olmadan sınava girmeme ve öğretmenlerimin tavsiyelerine uymama bağlıyorum. Hedefim matematik alanında kendimi daha da geliştirerek başarılara imza atmak. Bence herkese göre verimli çalışma farklıdır. Kimi müzik dinleyerek çalışır kimi mola yapmadan çalışır. Denemelerdeki sonuçlarınızı analiz ederek kendinize en uygun çalışma programını oluşturabilirsiniz. Kendinizi nasıl rahat hissediyorsanız nasıl en iyi sonucu alacağınızı düşünüyorsanız öyle çalışın. Sonraki yıllarda sınava girecek herkese başarılar dilerim.” diye konuştu. 

“ÇOK FARKLI KAYNAKLARDAN ÇALIŞTIM”

Karşıyaka Kampüsü öğrencilerinden Ela Uyal, “Ara sıra of günleri vererek çalıştım, onun dışında soruları bir tek çözmek için çözmedim, her türlü soru görmek için çok farklı kaynaklardan çözdüm. Bana göre o gün çalışmamak ve dinlenmek verimsiz ve isteksiz soru çözmekten daha iyi. Her canım sıkıldığında bırakmak değil haftada bir, daha sonra iki haftada bir okul akşamları ara vermek. Ben verime çok önem veriyordum ve yanlışlarımı çözdükten hemen sonra inceliyordum ve anlamadıysam soru çözümüne bakıyordum. Soru çözümünden sonra anlamadıysam öğretmenlerime soruyordum. Son iki ay çok canım sıkıldığı için Türkçe sorularını TDK ile çözüyordum ve önemli kelimeleri not ediyordum. Yani hedeflerim değişebilir tabi ki ama uzun zamandır marine biologist olmak istiyorum. LGS’ye girecek öğrencilere önerilerim, motivasyonlarını yüksek tutmaları ve sonuna kadar çalışmayı bırakmasınlar.” dedi. Aynı kampüsten Boran Kuzey Berberoğlu ise, “Genel olarak çalışma sürecim çok zorlayıcı olmadı, çünkü hem okulda hem de dershanede hocalarım çok ilgiliydi. İlk dönemki çalışma düzenim konuları anlama üzerineydi, 2. dönem programım daha fazla yoğunlaştı. İkinci döneme eksik bilgilerle girmek istemedim. Okulumuzun yaptığı zor denemler çok işime yaradı. Zor denemeler sayesinde eksik konularımı tespit ettim. Bundan sonraki hedefim yurt dışında iyi bir eğitim almak ve üniversitede mühendislik okumak olabilir. Lgs ye girecek öğrencilere önerilerim; derslerini iyi dinlemeleri ve çok fazla soru çözmek yerine yanlışlarını iyi analiz etmelerini öneriyorum.” diye konuştu. “BÜYÜK GURUR KAYNAĞI”

Bahçeşehir Koleji Genel Müdür Yardımcısı Dr. Özge Aslan, 2025 LGS’de öğrencilerin elde ettiği başarılardan gurur duyduklarını belirterek, “Bahçeşehir Koleji olarak, öğrencilerimizin akademik ve sosyal gelişimleri için öğretmenlerimiz, idari kadromuz ve genel merkezimizle birlikte titizlikle çalışıyoruz. Bu emeklerin bugün karşılığını almak hepimiz için büyük bir gurur kaynağı. Bugün gururla paylaştığımız bu başarının en dikkat çekici yönlerinden biri, başarının ülkemizin farklı illerine yayılmış olmasıdır. Bu durum, kurulduğumuz günden bugüne kaliteli eğitimi Türkiye’nin her köşesine taşıma misyonumuzun, öğrencilerimizle birebir yaptığımız çalışmaların ve bireysel takibin somut bir göstergesidir. Türkiye'nin dört bir yanındaki kampüslerimizde, öğrencilerimize kaliteli eğitim sunmak için büyük bir özveriyle çalışan değerli öğretmenlerimizi, idarecilerimizi ve bu başarıyı elde eden sevgili öğrencilerimizi tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyorum.” dedi.